从评价思路上看，中国最好学科排名以判断学科竞争力和竞争性地位为目标，关注各个学科点对本学科稀有资源的占有和贡献情况。
从评价指标上看，中国最好学科排名不包含任何主观调查和评价，采用的都是公认能够反映学科水平并且能够被有效测量的客观指标。主观调查和评价尽管提供了更为丰富的信息，但也可能带来偏见和不公。完全基于客观指标的评价可以较大程度地避免主观因素的干扰，而且其结果更容易被理解和解读，具有独特的参考价值。
从数据来源上看，中国最好学科排名的指标数据由软科从第三方数据源独立采集、清洗、划分学科，免去了高校自行填报数据的负担，而且很大程度上避免了包装和堆砌学科数据的情况。
